A escola está inserida em um contexto local e universal, concebe a educação como um processo permanente de desenvolvimento e de aprendizagem, em que o sujeito bio-psico-social nela implicado interage na construção de conhecimentos e saberes compatíveis com valores comprometidos com o desenvolvimento humano, social e ambiental, em espaços e tempos que marcam ressignificações, em especial com o autoconhecimento, a sensibilidade para responsabilidade, o respeito, a sociabilidade, a autonomia e a tolerência como facilitadores do estabelicemento de vínculo
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